Alagoas articula estratégias de alfabetização em encontro nacional do MEC
Comitiva alagoana participa em Brasília de debates sobre avanços e desafios da alfabetização, alinhando políticas locais ao cenário nacional.
Alagoas marcou presença estratégica no Encontro Nacional com os Municípios de Médio e Grande Porte, realizado pelo Ministério da Educação (MEC) em Brasília. O evento, parte das ações do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, reuniu articuladores estaduais e gestores de todo o país entre os dias 13 e 15 de abril para debater os avanços e desafios da alfabetização brasileira.
Representando a Secretaria de Estado da Educação (Seduc), a superintendente do Sistema Estadual de Ensino e Cooperação com os Municípios, Dileusa Costa, atuou como articuladora estadual pelo Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA).
A comitiva de Alagoas contou ainda com a participação de Fabiana Silva, representante da Undime – entidade que articula os dirigentes municipais de educação para fortalecer a gestão pública nos municípios –, além de equipes técnicas dos municípios de Rio Largo e Maceió.
Debates e intercâmbio técnico
Ao longo dos dez painéis temáticos, os gestores discutiram eixos centrais como equidade, avaliação de resultados e distribuição de recursos pedagógicos complementares. O foco principal foi a execução das ações do Compromisso Nacional nos territórios, buscando soluções para recompor as aprendizagens no pós-pandemia.
Dileusa Costa ressaltou que a participação de Alagoas no encontro representa um passo decisivo para alinhar as políticas locais ao cenário nacional. Segundo o superintendente, o intercâmbio técnico permite que o estado implementado nas salas de aula alagoanas seja o que há de mais atual em cooperação e formação.
Foco sem regime de colaboração
O superintendente destacou ainda que o sucesso das metas educacionais depende, naturalmente, da união entre as esferas de governo.
“Nossa prioridade ao retorno para Alagoas é consolidar o compromisso de promover a articulação e o intercâmbio técnico entre a Seduc e os municípios”, afirmou Dileusa.
Para ela, o regime de colaboração é a principal ferramenta para transformar os indicadores educacionais.
“O fortalecimento desse regime é o que garante que os recursos e as formações cheguem à ponta, beneficiando diretamente o estudante”, apontou o gestor, ressaltando a importância da participação das equipes municipais de Maceió e Rio Largo no evento.