A servidora técnica-administrativa da Universidade Federal de Alagoas (Ufal), Geisa Ferreira dos Santos, foi selecionada para apresentar um artigo na 22ª Conferência Anual de Materialismo Histórico (Twenty-second Annual Conference - Historical Materialism), que será realizada entre os dias 6 e 9 de novembro, na Universidade de Londres, no Reino Unido. O evento é considerado um dos principais fóruns internacionais de pesquisadores da área, reunindo anualmente estudiosos de diversos países.

O artigo intitulado A devastação do trabalho intelectual do professor frente às plataformas digitais na educação brasileira é assinado por cinco autores: Sandra Regina Paz (Ufal), Arthur Guilherme Monzelli (Unesp), Érica Zavanella Navarro (Unesp) e Joana Alice Ribeiro de Freitas (USP). O texto é resultado de investigações desenvolvidas em âmbito nacional e local, com foco na análise das políticas públicas de educação no Brasil e, em especial, na formação de professores.

De acordo com a servidora, o trabalho busca compreender os efeitos do processo de plataformização da educação no país. “Nosso objetivo é analisar como o avanço das plataformas digitais nas escolas públicas brasileiras tem impactado a formação e a atuação intelectual do professor, reduzindo-o a um papel de tutor ou mero executor das atividades pré-definidas pelos sistemas digitais”, explicou.

É a segunda vez que Geisa dos Santos, que é técnica em Assuntos Educacionais da Pró-reitoria de Graduação, participa do evento. Para ela, a experiência terá impacto direto tanto para sua carreira como para a própria instituição. “A participação neste evento contribui de forma estratégica para o processo de internacionalização da Ufal, ao projetar nossa produção acadêmica em fóruns de reconhecimento mundial e estimular a articulação com redes internacionais de pesquisa. Esta será a segunda vez consecutiva em que a Ufal estará representada na conferência, o que reforça o compromisso da instituição com a excelência e com a inserção global do conhecimento que produzimos”, destacou.

Além da relevância institucional, a técnica também vê a oportunidade como um marco em sua trajetória acadêmica e profissional. “A conferência representa uma chance singular de aprofundamento teórico e de intercâmbio com pesquisadores de diversas nacionalidades, ampliando possibilidades de colaboração futura, inclusive com vistas ao desenvolvimento de um projeto de pós-doutorado junto à Universidade de Londres”, finalizou.